Centre A.S.E.I Fonneuve

Contact

2 551, route de la Vitarelle
82 000 MONTAUBAN

Téléphone : 05.63.20.35.35
Fax : 05.63.20.41.11

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Notre actualité

 

Le Centre Fonneuve fait partie de l'association ASEI (Agir Eduquer Soigner Insérer).
Il propose un accompagnement adapté à chaque stade de l’évolution de l’enfant, de l’adolescent, du jeune adulte, de l’adulte et de la personne en situation de handicap vieillissante. Cet accompagnement spécifique peut se faire grâce à une organisation de structures et d’équipes différenciées. 

Situé dans la commune de Fonneuve à Montauban (82), le Centre Fonneuve accueille les usagers selon trois pôles : 

  • le Pôle Enfants

    - Un Institut d’Education Motrice – IEM de Fonneuve

L’Institut d’Education Motrice (I.E.M.) accueille des enfants et adolescents handicapés moteur avec troubles associés, ou polyhandicapés.

  • le Pôle Ambulatoire

    - Un Service d’Education Spécialisée et de Soins A Domicile – SESSAD de Fonneuve

Le Service d’Education Spécialisée et de Soins A Domicile (SESSAD) accueille des enfants et adolescents présentant des Troubles Spécifiques des Apprentissages (troubles "DYS"), handicapés moteur, avec ou sans troubles associés, ou polyhandicapés.

  • le Pôle Adultes

    - Un Foyer d’Accueil Médicalisé – FAM la Vitarelle

Le Foyer d'Accueil Médicalisé (F.A.M.) accueille des adultes handicapés moteurs, généralement associés à des déficiences motrices, neuro-motrices, sensorielles et intellectuelles, mais conservant une volonté et une potentialité de communication personnelle verbale ou non verbale et de déplacements nécessaires à tout processus de socialisation. 

           - Une Maison d’Accueil Spécialisée – MAS de Granès  

La Maison d’Accueil Spécialisée (M.A.S.) accueille des adultes lourdement handicapés présentant des déficiences motrices avec troubles associés, un polyhandicap, une déficience intellectuelle profonde, des troubles psychiques stabilisés... nécessitant l'accompagnement d'une tierce personne dans tous les actes de la vie quotidienne.   Le F.A.M. et la M.A.S sont ouverts toute l'année. Ces deux établissements s’inscrivent dans une démarche de soins médicaux et d’accompagnement éducatif offrant un accompagnement harmonieux et respectueux de la personne accompagnée.



 
HISTORIQUE

Ouvert en 1972, l’IEM de Fonneuve est le seul établissement du Tarn-et-Garonne accueillant des enfants handicapés moteurs et/ou polyhandicapés et s'inscrit dans un dispositif avec les 4 autres IEM de l'A.S.E.I. Il travaille en réseau avec les autres établissements de la région recevant des enfants handicapés.

Ouvert en 1988 avec, au départ, 3 places, le service a connu une extension en 2011 pour atteindre 15 places pour des enfants présentant un déficience motrice ou un polyhandicap. En janvier 2015, le service connait une extension de 12 places pour des enfants porteur d'un Trouble Spécifique des Apprentissages. Le SESSAD de Fonneuve accompagne donc aujourd'hui 27 enfants et adolescents, et est rattaché à l’IEM de Fonneuve.

Ouvert en 1993, le FAM la Vitarelle fut le premier établissement de Tarn-et-Garonne accueillant des adultes handicapés au sein d’une structure modulaire. Il s'inscrit dans un dispositif avec les quatre autres Foyer d'Accueil Médicalisé de l'A.S.E.I. Il travaille en réseau avec les autres établissements de la région recevant des adultes handicapés.

Ouvert en 2012, la MAS de Granès accueille des adultes lourdement handicapés au sein de 3 unités différenciées mais reliées entre elles. Elle s'inscrit dans un dispositif avec les quatre autres Maison d'Accueil Spécialisée de l'A.S.E.I. Elle travaille en réseau avec les autres établissements de la région recevant des adultes lourdement handicapés, et avec l’hôpital de Montauban.


NOS MISSIONS

Dans le cadre de structures et d’équipes différenciées, le CENTRE FONNEUVE propose une prise en charge globale ou individuelle…
- Riche de « passerelles » d’un groupe à un autre, et d’un établissement à un autre,
- Spécifique à chaque stade de l’évolution de l’usager, de 0 à 99 ans,
- Adaptée à chaque situation du handicap : handicapé moteur, polyhandicapé, déficient intellectuel, handicapé mental, atteints de troubles psychiques ou d’une maladie…

Notre zone d’intervention géographique s’étant de MONTAUBAN et sa grande banlieue, TARN et GARONNE, voire jusqu’aux départements limitrophes.


LES POLES

POLE ENFANTS

L’I.E.M. et le S.E.S.S.A.D. s’adressent aux enfants déficients moteurs, avec ou sans troubles associés, aux enfants polyhandicapés et aux enfants porteurs d'un trouble spécifique des apprentissages.
Il assure le suivi médical, rééducatif, éducatif, thérapeutique et pédagogique dans le cadre d’un projet scolaire et/ou sociale.

IEM DE FONNEUVE


PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT

L’IEM présente 2 modes d’accueil selon l’âge et les possibles des enfants :
- Un accueil en établissement :
° en groupes éducatifs pour les enfants polyhandicapés, sur 2 groupes de référence,
° en classe, interne à l'établissement, pour les enfants handicapés moteurs présentant des troubles associés importants, avec des projets d'inclusion collective et/ou individuelle en milieu ordinaire
- Un accueil en classe externée sur l’école primaire de Fonneuve.

Pour 3 modes de prise en charge :
- L’accompagnement en inclusion individuelle à temps plein ou partiel, au sein d’établissements scolaires, permet à l’enfant de rester dans son milieu de vie ordinaire, tout en bénéficiant d’un suivi spécialisé d’un service de soin à domicile ou au centre.
- La prise en charge en inclusion collective au sein d’une école en milieu ordinaire, permet à l’enfant de suivre une scolarité adaptée en classe externée à l’établissement sur Fonneuve.
- La prise en charge en établissement spécialisé sur le site de l’établissement s’adresse, lorsque l’inclusion n’est pas indiquée, à un public déficient moteur avec troubles associés.

Des passerelles sont mises en place d’un service à l’autre.

ACCUEIL EN ETABLISSEMENT DES ENFANTS POLYHANDICAPES :

Trois groupes accueillent des enfants et adolescents polyhandicapés ou.
A partir d’un contexte spécialisé et d’un partenariat avec les familles, la prise en charge éducative, thérapeutique, pédagogique, rééducative, psychologique et sociale, vise à construire et soutenir le projet du jeune.

 Cliquer sur le lien pour télécharger la fiche de présentation


ACCUEIL EN CLASSE INTERNE A L’ETABLISSEMENT :

Deux groupes accueillent des enfants et adolescents présentant un handicap moteur avec des troubles associés importants mais pouvant suivre une scolarité adaptée, à temps partiel, au sein de l’établissement.

INCLUSION COLLECTIVE EN « CLASSE EXTERNEE » :

Une classe spécialisée externée accueille des jeunes déficients moteurs, avec ou sans troubles associés, sur le site de l’école primaire de FONNEUVE.
Cette classe, à effectif réduit, permet à chaque enfant, en fonction de ses potentialités :
- De bénéficier d’un enseignement adapté en milieu ordinaire, momentanément ou plus durablement,
- De préparer son entrée dans au lycée ou son orientation vers des structures protégées.

 Cliquer sur le lien pour télécharger la fiche de présentation


PERSONNES ACCUEILLIES

L’IEM accueille des enfants et adolescents de 3 à 20 ans, en demi-internat, présentant une déficience motrice, avec ou sans troubles associés, ou un polyhandicap.

Nous sommes agrées pour :
- 14 places pour les enfants déficients moteurs
- 12 places pour les enfants polyhandicapés.


MISSIONS

L’I.E.M. Fonneuve a pour mission d'apporter aux enfants, adolescents et jeunes adultes accueillis :
- des soins médicaux et rééducatifs,
- un accompagnement éducatif,
- un programme pédagogique.

Ainsi, chaque usager doit accéder à :
- une autonomie gestuelle et de déplacements, compte tenu de son handicap,
- l’épanouissement de ses capacités de relation et de communication,
- un niveau scolaire le plus élevé possible en fonction de ses capacités intellectuelles,
- une insertion sociale chaque fois que cela peut se réaliser,
- une vie plus harmonieuse et épanouie en tant qu’adolescent, puis adulte handicapé.


OBJECTIFS

Les professionnels interviennent dans le cadre d’un Projet d’Accompagnement Personnalisé, en partenariat avec la famille.

 

SESSAD DE FONNEUVE

PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT

Ce service intervient dans le cadre d’un Projet d’Accompagnement Personnalisé et du Projet Personnalisé de Scolarisation, avec une action globale menée auprès du jeune, de sa famille et de l’établissement scolaire, sportif, associatif... d’accueil.


PERSONNES ACCUEILLIES

Le SESSAD intervient auprès de 27enfants et adolescents de 0 à 20 ans présentant une déficience motrice, avec ou sans troubles associés, un polyhandicap ou un trouble spécifique des apprentissages, dont le projet est de maintenir une intégration dans leur lieu de vie habituel.

MISSIONS

La mission du SESSAD est d’assurer une prise en charge globale, auprès de jeunes enfants ou adolescents porteurs d’un handicap moteur :
- le maintien, le développement et /ou la restauration des capacités de l’enfant en vue d’une intégration la plus satisfaisante possible dans ses différents lieux de vie (famille, école, garderie, clubs, etc.).
- l’accompagnement des différents acteurs (famille) et professionnels (enseignants, rééducateurs) en vue d’aider à la définition d’un cadre permettant le développement des potentialités de l’enfant.
- la promotion d’actions en direction de l’environnement extérieur (acteurs, partenaires) permettant d’élargir les capacités d’accueil en milieu ordinaire des enfants ayant un handicap.

Le SESSAD est le promoteur et le catalyseur du projet qui va accompagner l’enfant tout au long de son évolution. Il devra pour cela agir en cohérence avec l’ensemble des acteurs internes et externes au service. Le rôle de la famille sera tout particulièrement pris en compte.


OBJECTIFS

Les professionnels interviennent dans le cadre d’un Projet d’Accompagnement Personnalisé, en partenariat avec la famille, et au plus près de son environnement, l’objectif étant de donner au jeune, toutes les chances de progresser sur le plan moteur et fonctionnel, mais aussi de permettre cela dans le cadre d’une intégration scolaire ou professionnelle, ou tout simplement dans le cadre du maintien dans son milieu naturel :

- Préserver ou consolider l’accompagnement des enfants dans le milieu scolaire ordinaire,
- Procurer soutien, aide et conseils,
- Mettre en place l’aide éducative, thérapeutique, rééducative, psychologique et sociale nécessaire à l’évolution de l’enfant dans son environnement,
- Mettre en place les aides techniques spécialisées nécessaires,
- Faire évoluer l’enfant dans son environnement familial et social tout en acquérant les moyens d’une autonomie globale croissante,
- Préparer l’intégration progressive en milieu ordinaire ou spécialisé,
- Permettre de suivre une scolarité ordinaire en inclusion individuelle, près du domicile.

 


POLE ADULTES

 

FAM LA VITARELLE

PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT

Le Foyer d’Accueil Médicalisé est autorisé à fonctionner au regard de la loi 2002-2 du 02 Janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale – Section I, Article 15-7 et agréer au titre de l'article L312 -1 du code de l’action sociale et des familles.


PERSONNES ACCUEILLIES

Le Foyer d'Accueil Médicalisé est agréé pour recevoir 30 résidents dont :
- 28 en internat
- 2 en demi-pension

Le F.A.M. accueille des adultes handicapés moteurs et polyhandicapés, généralement associés à des déficiences motrices, neuro-motrices, sensorielles et intellectuelles, mais conservant une volonté et une potentialité de communication personnelle verbale ou non verbale et de déplacements nécessaires à tout processus de socialisation. Mais également des adultes atteints d’une déficience mentale ou intellectuelle légère ou moyenne, voire des troubles psychiques. 
 
 
MISSIONS

- Favoriser la relation du résident à l’autre et l’expression de son choix ainsi que son consentement,
- Aider chaque usager, à partir de ses besoins et de ses potentialités, à atteindre un maximum d’autonomie,
- Développer les potentialités, maintenir les acquis, favoriser les apprentissages et l’autonomie du résident,
- Faciliter son insertion sociale et lui offrir une qualité de vie la plus harmonieuse possible par le biais d’un suivi médical, thérapeutique et éducatif, en fonction de son Projet d’Accompagnement Personnalisé,
- Favoriser sa participation à une vie sociale, culturelle et sportive,
- Prévenir leur souffrance physique et psychique,
- Développer leur vie affective et maintenir le lien familial.

C’est une prise en charge institutionnelle qui se veut ouverte sur l’environnement socio-culturel du département.


OBJECTIFS

- Mettre et rendre actif le résident dans son espace de vie en favorisant la communication verbale ou non verbale,
- Permettre au résident de trouver dans ou hors du FAM les leviers nécessaires à son développement personnel,
- Favoriser une dynamique institutionnelle s’inscrivant dans le champ social, culturel et sportif de la cité,
- Mise en place d’un suivi médical quotidien et rééducatif adapté à chaque résident et gestion de qualité de l’hygiène et du soin,
- Mise en œuvre de conditions favorisant les relations avec la famille ou le représentant légal du résident.

 

MAS DE GRANES

PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT

La Maison d’Accueil Spécialisée est un établissement spécialisé dans l’accueil à temps complet, mais aussi à temps partiel d’adultes lourdement handicapés qui n’ont pu acquérir un minimum d’autonomie et dont l’état requiert une surveillance médicale et de soins constants.


PERSONNES ACCUEILLIES

La M.A.S. est agrée pour recevoir 36 adultes, hommes ou femmes, dont :
- 31 places en internat
- 4 places en demi-pension
- 1 place en accueil temporaire

Une proportion importante des usagers sont en situation complexe de handicap tel que définie par le décret du 20 mars 2009 (article D. 344-5-1 du Code de l’action sociale et des familles) : « ces personnes présentent une situation complexe de handicap, avec altération de leurs capacités de décision et d’action dans les actes essentiels de la vie quotidienne ».

Cette situation résulte :
- Soit d'un handicap grave à expression multiple associant déficience motrice et déficience intellectuelle sévère ou profonde et entraînant une restriction extrême de l'autonomie et des possibilités de perception, d'expression et de relation,
- Soit d'une association de déficiences graves avec un retard mental moyen sévère ou profond entraînant une dépendance importante,
- Soit d'une déficience intellectuelle, cognitive ou psychique sévère ou profonde associée à d'autres troubles, dont des troubles du comportement qui perturbent gravement la socialisation et nécessitent une surveillance constante.

Deux limites sont posées à l’accueil et liées à la notion de danger encouru dans le cas de :
- Troubles mentaux graves rendant la personne dangereuse pour elle-même et pour les autres,
- Soins intensifs qui ne pourraient être dispensés que dans un établissement hospitalier spécialisé.


MISSIONS

L’accompagnement de la population accueillie demande synergie et convergence des objectifs de la part des professionnels de l’équipe pluridisciplinaire.

Le travail en équipe, chaque professionnel apportant ses compétences, sa technicité et son savoir-faire, y trouve tout son sens. Il permet une prise en charge globale, différenciée et individualisée du résident et donne son sens à nos actions.

L’établissement, par son organisation fonctionnelle et son équipe pluridisciplinaire, s’est donné les moyens de mener à bien ses missions autour de cinq axes de travail :
- Aider chaque résident, en prenant en compte sa personnalité et la spécificité de ses besoins, à être acteur de sa vie.
- Offrir une qualité de vie la plus harmonieuse possible par le biais d’un suivi médical, thérapeutique et éducatif, en fonction du Projet d’Accompagnement Personnalisé du résident.
- Mettre en œuvre des pratiques de soins adaptées visant à obtenir le bien-être, le confort et la sécurité des résidents,
- Mettre en œuvre des pratiques sociales et d’animation favorisant l’épanouissement du résident,
- Favoriser le partenariat avec les familles et les représentants légaux des résidents,
- Développer l’implication et le professionnalisme des équipes,
- Développer un système d’information efficace en interne au service des familles et des résidents, en externe au service de nos partenaires extérieurs.

La M.A.S. de Granès a donc, pour mission, d'apporter aux adultes accueillis :
- des soins médicaux,
- des soins de bien-être et confort,
- des soins rééducatifs,
- un accompagnement éducatif.

Ainsi, chaque usager doit accéder :
- au maintien de ses acquis dans son autonomie gestuelle et de déplacement,
- à l’épanouissement de ses capacités de relation et de communication,
- à une insertion sociale chaque fois que cela peut se réaliser,
- à une vie harmonieuse et épanouie en tant qu’adulte handicapé.


OBJECTIFS

Nos objectifs sont d’apporter tout ou partie des besoins suivants :
- Besoin d'une aide pour la plupart des activités relevant de l'entretien personnel et, le cas échéant, de la mobilité,
- Besoin d'une aide à la communication et à l'expression de leurs besoins et attentes,
- Besoin d'une aide pour tout ou partie des tâches et exigences générales et pour la relation avec autrui, notamment pour la prise de décision,
- Besoin d'un soutien au développement et au maintien des acquisitions cognitives,
- Besoin de soins de santé réguliers et d'accompagnement psychologique. 

Consultez les publications associatives

Rapport d'activités 2017 - 2018 de l'ASEI

Rapport d’activités
2017-2018

ASEI un projet associatif de 2014 à 2018

Projet associatif
2014-2018

Plan stratégique associatif
2014-2018


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31522 Ramonville Saint-agne

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Fax : 05.62.19.30.31

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