C’est du solide ! Kit audio de géométrie dans l’espace 📏
Le service Transcodage du SESSAD Hermès a été récompensé par le premier prix “Coup de cœur du public” lors de la 8e édition du concours THackaVoir 2025, grâce à son projet innovant : “C’est du solide ! Kit audio de géométrie dans l’espace”.
Organisé par le laboratoire Cherchons Pour Voir (IRIT – IJA Toulouse), le concours THackaVoir valorise les initiatives destinées aux personnes déficientes visuelles. Il rassemble des professionnels du handicap visuel et des étudiant·e·s pour concevoir, en mode "maker", des outils pédagogiques interactifs et accessibles, souvent produits grâce à des technologies comme l’impression 3D ou l’électronique open source.
Un outil concret pour comprendre les solides
Le projet “C’est du solide !” est né du constat des difficultés récurrentes qu’éprouvent les élèves déficients visuels à comprendre la géométrie dans l’espace, habituellement représentée sur papier thermogonflé en 2D. Le kit, léger et facilement transportable, contient plusieurs volumes en 3D (cube, tétraèdre, cylindre, cône, etc.) fabriqués en impression 3D. Chaque volume peut se déplier en patron, offrant ainsi une appréhension tactile complète des arêtes, angles et sommets.
🔊 Un dispositif audio accompagne chaque pièce : en la posant sur une base adaptée, l’élève entend la description du solide ainsi que la formule de calcul de son volume. Pour assurer l’accessibilité à tous, ces informations sont également disponibles en braille et en grands caractères.
Une création collaborative
Le kit a été imaginé et réalisé par l’équipe du service Transcodage du SESSAD Hermès en collaboration avec deux étudiantes-makers de l’université Toulouse Paul Sabatier – Aurore Corbieres et Maelys Delthil (L2 CUPGE UPSSITECH) – sous la supervision de l’enseignant Philippe Truillet. Une synergie exemplaire entre professionnels du handicap et jeunes talents en ingénierie.
Le projet est entièrement open source : la programmation et les plans sont accessibles à tous sur la plateforme GitHub (accès ici).
